各位同學、老師：
為強化“以學生發展為中心”的人才培養理念，促進廣大師生參與本科教學質量保障體系建設的積極性，增強學生在教學與育人過程中的主人翁地位，提升本科教學效果和學生學習效果，為完善我校本科教學質量保障體系提供有益參考，現啟動2023年度大學生“教學質量保障—學生促教專項”創新項目申報工作，相關事項通知如下：
一、選題範圍
學生促教專項選題包括但不限于以下範圍：
1.課堂學習滿意度與獲得感調研——以某學院/專業為例；
2.課堂教學效果學生評教指标與評教系統改善方案；
3.學生眼中的“金課”（學生喜愛的好課程）與“金師”（學生喜愛的好教師）标準研究；
4.學生視角的課程思政教學效果與實施建議；
5.學生學習效果的成長性評價——以某專業為例；
6.學生參與的“優秀教學獎”評選制度與流程設計；
7.專業培養方案及培養質量保證的國内外比較——以某專業為例；
8.優良學風的養成路徑與案例研究——以某專業/班為例；
9.實踐教學質量保障與效果提升策略；
10.學生視角的“專業評估——課程評估——課堂評估”體系構建及實證分析。
學生可以在教師指導下根據自身的學習經曆、學習效果、研究興趣等進行選題。課題應切合實際，難度适中，具有明确的研究内容和目标，具備基本的實施條件；項目應突出創新性、原創性和實用性，重視發揮團隊的整體協作優勢。
二、申報條件
1.面向全日制在校本科生，鼓勵以團隊形式申報，鼓勵跨年級、跨專業、跨學科、跨學院開展合作研究。
2.為确保項目完成質量，每位同學最多隻能作為1個項目的項目組長申報此專項項目，團隊成員數量原則上不超過5人。
3.申請人應學有餘力，學習态度端正，對學習和課堂教學有自己的思考，具有一定的創新意識，良好的合作精神，基本的科研素養與能力。
4.項目團隊合理安排時間，申報成功後不得以考研、實習、出國等理由延期或中止，項目中止将影響學生個人誠信記錄。有無故中止記錄的學生，原則上不允畢設答辯。
5.學生可以根據選題在學院教學督導、輔導員、教學管理老師以及承擔校級以上教改課題的老師中自行聯系指導老師；也可與教發中心聯系，協助安排指導教師。一旦指導關系成立，原則上中途不得更改。
三、項目申報
1.項目申報使用學校創新項目管理系統（網址：http://met.nuaa.edu.cn/cxxl），學生登錄後，在線填寫項目申請表，申報項目管理單位選擇指導教師所在單位，填寫《大學生創新項目申請書》（附件1）後作為附件上傳，填寫完成後提交保存，并聯系指導教師登錄系統審核。系統使用手冊見附件2和附件3，務必認真閱讀。
2.申報結束後，務必将《大學生創新項目申請書》電子版發送至郵箱pgb@nuaa.edu.cn，附件命名為“負責人姓名-項目名稱”。
3.本次申報截止時間為2023年3月13日（周一）晚22:00，逾期将關閉網上申報功能，不再接受申報。
四、項目管理
1.項目評審後确定立項項目名單，立項結果會在教發中心和教務處網站上公示。
2.項目申報經費應切合實際、規劃合理，作為項目評審内容之一。項目經費按照立項項目情況，每個項目按照2000-5000元資助标準，根據完成質量分期劃撥至項目管理單位，按照大創經費使用要求由各管理單位負責項目經費的審核報銷工作。
3.項目按照校級運行，将于2023年5月和9月開展階段檢查，2024年2月啟動結題，教發中心統一結題答辯，并根據結題情況擇優認定國家級或省級項目。項目的評審、立項、運行管理工作在“創新項目管理系統”中進行，請各項目團隊關注學校教務處、教發中心等管理單位的通知。
4.加強項目過程管理，指導教師應強化對學生團隊的指導，原則上每周指導不少于1次。學生應主動對接指導教師，接受教師的指導。
5.項目結題時，項目團隊應撰寫并提交結題報告，報告應重點闡述項目研究過程及結果，尤其應充分體現研究過程中所收集到的學生視角下的相關調查數據。
五、科研誠信管理
在項目運行過程中有弄虛作假、虛報或剽竊成果等學術不端行為的，一經查實，将直接撤銷項目立項。項目指導教師應積極配合學生項目研究，幫助學生樹立正确的學術研究觀念，誠實守信、嚴謹治學。
學校工作聯系人：劉惠平、周雯娟
聯系電話：84895711、84892737
學院工作聯系人：徐奕
聯系電話：0519-88970019
附件1：
大學生創新項目申請書.doc
